O Livro

Você viu a última postagem?

Eu coloquei uma parte do primeiro capítulo.

Todo o livro se baseia em um diálogo entre um professor e um aluno. E por que um diálogo entre eles?

A história desse professor e aluno começa assim:

"Era uma vez um aluno muito estudioso......"  (Não... talvez nem tanto estudioso! rs    Mas muito interessado!!!)

"... e que queria criar seus próprios jogos. Ele não queria ficar apenas jogando, ele queria mais... ele queria MUITO MAIS!!!!!    Ele queria colocar suas ideias em prática, e fazer seus próprios games. Mostrar que ele conseguia programar e também se divertir. Mas ele não sabia como e nem por onde começar... 

Foi aí que um dia o seu colégio participou das Olimpíadas de Games nas Escolas. O projeto rodava diversas escolas e colégios de vários estados do país. E estava ficando famoso. Várias empresas começavam a querer patrocinar o projeto. 

Finalmente, nosso amigo teria sua oportunidade em aprender a fazer seu jogo e poder mostrá-lo! Foi até a secretaria da escola e se inscreveu. É claro que chegou lá e enfrentou uma fila bem grande. Aliás, nem ele sabia que havia tantos interessados em fazer e mostrar seu próprio jogo. Será que todos eles sabiam programar? Como é que ele nunca soube disso? 

Ele percebeu que havia um aluno que chamava muita atenção.  Havia até uma pessoa entrevistando ele. 

- Quem seria ele? Eu nunca o vi na escola? 

Mais tarde soube que era um aluno vindo de outro colégio, e ele fora o ganhador das Olimpíadas por dois anos consecutivos. 

- Ora, nem sabia que haveria um ganhador e um prêmio... 

A cada ano, aumentava a participação das escolas nas Olimpíadas de Games nas Escolas, e com o número crescente de participantes estudantis, pode-se criar uma premiação para os melhores jogos e seus criadores. Os jogos seriam escolhidos pela maioria dos alunos e por uma banca, que deveria examinar alguns itens: jogabilidade, interesse dos alunos, criatividade, e programação... Não era fácil escolher um jogo, mas aquele aluno havia sido brilhante em suas decisões de jogos. Os jogos não precisariam ser originais, mas a cada ano era escolhido um tema, como acontece na maioria dos concursos de games por aí... 

Depois de inscrito, nosso aluno saiu correndo para casa, e começou a procurar várias coisas na internet.... Entrava de fórum em fórum perguntando: "como faço um jogo?"; "quero aprender a programar..."; "por onde começo?"... 

As respostas? Ué. Tente você colocar essas perguntas, e veja o que acontece! Teve até um de boa vontade que colocou um link muito interessante. Mas quando ele começou a ler... "gameloop"; "thread"; "gamedesign"; "verifique a colisão de dois sprites"; "basta fazermos uma comparação usando o if"; e mais um monte de códigos prontos.... bem.... Não teve jeito, o desânimo o pegou. E os cursos que indicaram a ele? Não teria tempo! Ele devia apresentar um jogo em no máximo 2 meses! 

Até que um dia ele entrou em uma sala de informática de seu colégio, e para sua surpresa havia um professor jogando um videogame. Então ele perguntou: 

- Você pode jogar aqui nesta sala? 

- Jogar? Não. Não estou jogando para me divertir. Eu estou testando o meu jogo. 

- Testando seu jogo? Que maneiro! Foi você quem fez? 

− Foi. 

− Eu também quero fazer um. Será que eu consigo? 

− Claro que consegue! Qualquer um pode fazer. Mas você já sabe programar? 

− Programar? Não. Como faço isso? 

− Bem, você tem que aprender o que é e como programar para fazer um jogo. 

− Eu quero aprender, você me ensina? 

− Claro que sim!

" 

 O resto vocês já conhecem...